Guru Musik berkualitas adalah tonggak dari kualitas Sekolah Musik. Namun belakangan ini banyak sekali sekolah atau kursus musik yang baru didirikan atau bahkan yang sudah lamapun tidak memperhatikan hal ini. Banyak dari mereka memilih jalan pintas, dimana tujuan hanya cari guru, tidak dilihat latar belakang, yang penting bisa mengajar. Menurut kami hal ini adalah suatu kesalahan besar.
Di Sekolah Musik Dutanada, kualitas belajar dan mengajar adalah di urutan no 1. Dan ini dimulai dari institusi yang mempunyai komitmen tinggi untuk terus mempertahankan hal ini. Poin-poin dibawah adalah bagaimana proses yang kami lakukan untuk tetap bisa menjadikan kualitas pengajaran no 1.
Table of Contents
Target Portfolio – Ujian ABRSM
ABRSM atau the Associated Board of the Royal Schools of Music adalah sebuah organisasi non-profit asal Inggris yang menyediakan ujian keterampilan musik bagi siswa-siswa di seluruh dunia. Ujian ini bertujuan untuk mengukur kemampuan siswa dalam teori musik, keterampilan teknis, dan interpretasi karya musik melalui sebuah tes yang terdiri dari beberapa tahap.
Meskipun ujian ABRSM tidak wajib dilakukan setiap tahun, namun bagi guru yang tergabung di Sekolah Musik Dutanada , memiliki target agar tiap tahun siswanya bisa lulus ujian ABRSM. Target ini dihitung 30% dari berdasarkan jumlah total siswa termasuk yang berada di level Prepatory.
Setiap semester, yaitu selama 6 bulan sekali, pengurus dan guru akan melakukan diskusi mengenai target yang telah ditetapkan ini untuk setiap siswa. Guru akan mempersiapkan diri dan siswa untuk menghadapi ujian tersebut dengan memberikan pelajaran yang lebih intensif dan fokus pada materi yang akan diujikan.
Dalam mempersiapkan siswanya menghadapi ujian ABRSM, guru juga perlu memperhatikan beberapa faktor seperti kemampuan siswa, dan kesiapan mental. Selain itu, guru juga dapat memberikan tips dan trik dalam menghadapi ujian seperti latihan soal dan simulasi ujian.
Target Ujian ABRSM – tidak lebih dari 2 Tahun.
Ujian ABRSM juga memberikan pengakuan internasional atas kemampuan musikal seseorang. Ujian ini diakui di banyak negara di seluruh dunia, sehingga jika seorang murid berhasil melewati ujian ABRSM dengan nilai yang baik, maka prestasinya akan diakui di manapun dia berada.
Selain itu, ujian juga dapat membantu guru musik untuk mengevaluasi kemajuan murid dalam belajar musik. Dengan mengikuti ujian, guru dapat mengetahui di mana kelemahan dan kekuatan murid dalam bermain musik. Hal ini akan membantu guru dalam merencanakan strategi pembelajaran yang lebih efektif dan efisien.
Di sisi lain, ujian ABRSM juga dapat membantu murid untuk mempersiapkan diri menghadapi pertunjukan atau konser. Ujian ini dapat membantu murid untuk mempersiapkan diri secara mental dan fisik, sehingga mereka dapat tampil dengan lebih percaya diri dan sukses dalam pertunjukan.
Dalam kesimpulannya, ujian ABRSM memang tidak harus diikuti setiap tahun, namun ujian ini dapat memberikan banyak manfaat bagi murid, orang tua murid, dan guru musik. Ujian ini dapat menjadi sarana untuk memotivasi murid untuk terus belajar dan meningkatkan kemampuan musikal mereka, serta memberikan pengakuan internasional atas kemampuan musikal seseorang.
Target 75% Murid mendapatkan Hasil Ujian ABRSM – Merit & Distinction.
Sejak tahun 2003, kami telah menjadikan keikutsertaan seluruh murid dalam ujian ABRSM sebagai suatu kebiasaan yang kami lakukan. Hal ini menunjukkan bahwa kami telah mengakumulasi pengalaman selama lebih dari 20 tahun, sesuai dengan tahun penulisan saat ini yaitu tahun 2023. Setiap tahunnya, terdapat 70% dari total murid yang berpartisipasi dalam ujian ABRSM yang berhasil meraih predikat Merit dan Distinction. Hal ini menunjukkan bahwa kebanyakan murid kami berhasil memperoleh nilai di atas rentang 120-135 dari rentang nilai minimum 100.
Guru Musik Berkualitas Adalah Tonggak Keberhasilan Kami
Apakah pelaksanaan hal ini dapat dilakukan dengan mudah? Tentunya tidak. Hal ini memerlukan komitmen yang kuat dari institusi pendidikan dan para guru. Dalam rangka untuk mencapai hasil yang maksimal, setiap semester, kami melakukan diskusi untuk menentukan perkembangan murid-murid kami, baik itu kemajuan yang baik, sedang ataupun kurang. Selain itu, guru-guru kami sangat mengenal dan memahami portofolio setiap murid mereka dengan baik.
Kami yakin bahwa jargon “paling baik” tidak hanya sekedar kata-kata belaka, tetapi juga sebuah bukti yang dapat kita tunjukan setiap tahun. Melalui sistem pendidikan yang kami miliki, kami mampu membantu para murid kami mencapai potensi terbaik yang mereka miliki. Institusi pendidikan dan para guru harus memiliki komitmen yang kuat untuk memberikan layanan terbaik bagi para murid, sehingga mereka dapat meraih kesuksesan di masa depan. Dengan ini, kami percaya bahwa setiap murid dapat mencapai potensi maksimal mereka dan menjadi pribadi yang sukses di masa depan.
Masih ragu? Datanglah ke sekolah musik Dutanada dan buktikan !
