Setiap orang tua pasti ingin anaknya berkembang, terutama dalam hal yang mereka sukai—seperti bermain piano. Tapi bagaimana jika setelah bertahun-tahun belajar, anak Anda masih di level yang sama? Kisah Sherly, seorang siswi yang belajar piano selama delapan tahun namun hanya mencapai level Grade 2 ABRSM, bisa menjadi pelajaran berharga bagi kita semua.
Note: Inspired by a true story (inspirasi dari cerita nyata).
Table of Contents
Mengapa Kemajuan Belajar Piano Anak Harus Diperhatikan?
Sherly mulai belajar piano sejak kelas 2 SD. Ibunya, Ibu Melina, sangat mendukung dan berharap suatu hari nanti Sherly bisa bermain dengan mahir. Namun, setelah lebih dari delapan tahun belajar, ternyata Sherly baru mencapai level Grade 2 ABRSM saat duduk di kelas 10 SMA.
Dalam dunia musik, ini adalah perkembangan yang sangat lambat. Idealnya, seorang anak yang belajar piano dengan serius bisa naik satu level setiap tahun. Jika tidak, setidaknya dalam dua tahun harus ada peningkatan yang jelas. Tapi dalam kasus Sherly, hampir tidak ada kemajuan berarti.
Apa yang Salah dengan Proses Belajar Sherly?
Setelah melihat kasus ini, kami menyadari bahwa salah satu penyebab utama adalah metode mengajar gurunya. Banyak guru piano privat hanya fokus membuat anak senang bermain tanpa memberikan target yang jelas. Akibatnya, anak merasa asyik bermain, tetapi tidak ada peningkatan skill yang signifikan.
Ibu Melina mengaku tidak menyadari hal ini karena ia tidak memiliki latar belakang musik. Ia hanya melihat Sherly tampak senang saat bermain piano, tanpa tahu bahwa kemampuannya nyaris tidak berkembang.
Pelajaran Penting bagi Orang Tua: Jangan Hanya Fokus pada “Anak Senang”
Banyak orang tua berpikir, “Yang penting anak senang belajar piano.” Tapi sebenarnya, belajar musik bukan hanya tentang kesenangan—melainkan juga tentang pencapaian. Jika anak terus belajar tanpa kemajuan, bisa jadi ia hanya membuang waktu.
Orang tua harus aktif memantau perkembangan anak, dengan cara:
- Menanyakan target belajar kepada guru.
- Memeriksa apakah anak naik level dalam waktu yang wajar.
- Berkomunikasi dengan guru untuk memastikan metode pengajaran efektif.
Bagaimana Memilih Guru Piano yang Tepat?
Kisah Sherly membuktikan bahwa memilih guru piano yang kompeten sangatlah penting. Seorang guru yang baik tidak hanya membuat anak senang, tetapi juga:
✔ Memiliki kurikulum jelas dengan target level yang terukur.
✔ Memberikan laporan perkembangan secara berkala kepada orang tua.
✔ Mendorong anak untuk terus berkembang, bukan sekadar bermain lagu yang itu-itu saja.
Jangan Biarkan Anak Anda Mengalami Hal yang Sama seperti Sherly
Belajar piano adalah investasi waktu dan usaha. Jika anak tidak menunjukkan kemajuan, bisa jadi ada yang salah dengan metode belajarnya. Sebagai orang tua, Anda harus lebih kritis dalam memilih guru piano dan memastikan anak benar-benar berkembang.
Jika Anda ingin anak belajar dengan cara yang terstruktur dan terukur, carilah guru atau sekolah musik yang memiliki sistem pengajaran jelas dan terbukti berhasil meningkatkan skill murid-muridnya. Dengan begitu, waktu dan usaha anak tidak terbuang sia-sia.
Jangan sampai anak Anda menghabiskan bertahun-tahun belajar piano, tapi hasilnya tidak seperti yang diharapkan. Mulailah memilih guru dengan bijak hari ini!
Dutanada Music School dapat membantu Anda untuk mendapatkan guru yang kompeten dan berpengalaman. Dengan pengalaman lebih dari 22 tahun (sejak 2003), kami telah meluluskan ribuan murid di ABRSM Royal Exam, dengan 100% kelulusan dan 70% dari mereka mendapatkan predikat lulus yang sangat memuaskan (Distinction), dan memuaskan (Merit). Hubungi kami segera!
